APORTES DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
A partir del artículo periodístico de alumna que se suicidó en el baño del colegio se analiza:
Desde la formación de grado se hubiese realizado un análisis de la situación familiar de la joven en primer término. Se indagaría si ha habido en el entorno familiar algún problema que pudiera haber repercutido en ella, si había ocurrido algo con el joven que era su novio, si la joven atravesaba un trastorno depresivo o cualquier otro problema de salud, entre su grupo de pares dialogaría acerca de si conocen algún motivo que mantuviera angustiada a la joven.
No me apresuraría a realizar una interpretación de lo que le ocurrió a la joven sin hacer este recorrido que se mencionó antes. Y seguramente se tomaría en consideración todo lo acontecido y todo lo interpretado para realizar estrategias que permitan prevenir estas situaciones.
Desde la formación del ciclo de profesorado: desde el recorrido realizado en Institución educativa pensaría qué pasa en la escuela que viene una alumna y decide suicidarse allí, por qué la alumna elige la Escuela para suicidarse. Pensaría en la posibilidad de realizar un análisis institucional, pues considero que para la institución es muy difícil seguir con un episodio como el ocurrido. Trataría de saber qué significación le da cada uno de los actores a lo ocurrido.
Con los conocimientos brindados desde El alumno… pensaría que debido a que la adolescencia es un momento de la vida en que se atraviesan diversos cambios trascendentales en la vida de una persona, tanto a nivel físico como a nivel psicológico. Las personas conforman en ese momento su identidad, desarrollan su Proyecto de vida. La autoestima es un aspecto muy importante para los adolescentes, pues de acuerdo al reflejo que les devuelve el reconocimiento de sí mismos, dependerá su relación con los otros. En esta alumna que decide suicidarse probablemente el miedo a todos estos cambios, una autoestima muy baja, conjugado con un trastorno depresivo, la lleva a tomar una determinación como la que tomó.
También reflexionaría o trataría de interpretar qué es lo que podría ajustarse en el Sistema Educativo para que estos sucesos no tengan lugar ni en las escuelas, ni fuera de ellas. Cómo puede la Escuela prevenirlo. En este punto y formando actualmente parte de un Servicio de Orientación considero fundamental otorgarle mayor importancia a estos espacios (mayor carga horaria principalmente, pues no se logra trabajar a nivel preventivo ya que la demanda de situaciones problemáticas supera la posibilidad de hacerlo). También se hace fundamental capacitar a docentes, directivos para que se readapten a las condiciones sociales, psicológicas, familiares, económicas, etc. de los alumnos y también a nivel general. Aceptando que la Escuela dejo de ocupar el lugar que otrora (Ley 1420), cuando solamente se dedicaba a transmitir conocimientos independientemente del sujeto que tenía enfrente, para pasar a ocupar un lugar principal en la vida de los sujetos y desempeñando diversas funciones en modo simultáneo. Considero que se le debe dar a la docencia un carácter histórico en el sentido marxista de la palabra.
Se hace fundamental analizar qué pasó con la Grupalidad, qué significado le otorgan a lo que ocurrió, cómo afecta esto en el grupo-clase, cómo se reconfigura ahora la relación Enseñanza-Aprendizaje.
Por último, desde Currículum, pensaría que deben revisarse Programas, secuencias didácticas, planificaciones a fin de introducir aspectos que consideren a los sujetos como activos en la construcción del conocimiento que se enseña, que se los reconozca desde su unidad como personas (física, psicológica, intelectual, familiar, económica, socialmente), en los cuales se fomente la participación, el diseño de su proyecto de vida y su desarrollo como personas.
Se aclara que cuesta pensarse fuera de la profesión y repensarse como un docente, sea del rol que sea que ocupemos en la escuela creo que cada uno de los actores tiene algo para hacer a fin de prevenir un suicidio. Considero que es muy triste que en general debamos ocuparnos de un hecho así en una escuela, teniendo herramientas suficientes que nos permiten prevenir dichas situaciones, y considero aún más triste que la reflexión que se escucha en sala de profesores, pasillos, etc. frente a este hecho sea “ahora no hay que dejar salir del curso a los chicos” (Algo así como que el problema de inseguridad disminuiría si se baja la edad de imputabilidad - Relación causa-efecto).
Betiana Vercelli